Strategi efektif dalam penilaian akademik di SMPN 8 Pasuruan merupakan hal yang sangat penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah tersebut. Dalam dunia pendidikan, penilaian akademik memainkan peran yang sangat vital dalam mengevaluasi kemampuan siswa dan efektivitas pembelajaran yang dilakukan oleh guru.
Menurut Buku Pedoman Penilaian Pendidikan SMP/MTs yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, penilaian akademik merupakan proses yang harus dilakukan secara berkelanjutan dan komprehensif. Hal ini bertujuan untuk memberikan gambaran yang jelas tentang pencapaian belajar siswa serta memberikan masukan bagi guru dalam meningkatkan metode pembelajaran yang digunakan.
Salah satu strategi efektif dalam penilaian akademik di SMPN 8 Pasuruan adalah dengan menerapkan penilaian formatif. Menurut John Hattie, seorang pakar pendidikan dari Universitas Melbourne, penilaian formatif dapat membantu siswa dalam memahami tingkat pencapaian mereka dan memberikan umpan balik yang konstruktif untuk meningkatkan kualitas belajar.
Selain itu, penggunaan berbagai teknik penilaian yang inovatif juga dapat meningkatkan efektivitas penilaian akademik. Menurut Robert J. Marzano, seorang ahli pendidikan yang terkenal dengan teori-teori tentang penilaian, penggunaan teknik-teknik seperti penilaian portofolio, rubrik, dan self-assessment dapat membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan metakognitif dan meningkatkan motivasi belajar.
Penting bagi guru di SMPN 8 Pasuruan untuk terus mengembangkan strategi efektif dalam penilaian akademik guna meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah tersebut. Dengan menerapkan penilaian formatif dan teknik-teknik penilaian inovatif, diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi kemajuan belajar siswa dan efektivitas pembelajaran di sekolah.
Dengan demikian, strategi efektif dalam penilaian akademik di SMPN 8 Pasuruan merupakan langkah yang sangat penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah tersebut. Dengan menerapkan berbagai teknik penilaian yang inovatif dan penilaian formatif, diharapkan dapat memberikan manfaat yang besar bagi siswa dan guru dalam proses pembelajaran.